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育儿指南

别让教育毁了你的孩子

时间:2017-8-10 22:26:18   作者:尹老师yksr3w8   来源:网络转载   阅读:105   评论:0
内容摘要:每个人生下来都是一个伟大的智慧体,但为什么我们的智慧不见了,因为学习了太多的知识,我们反而被知识绑架了,我们接受了很多教育,结果我们被教育束缚,被教育毁灭。那应该怎么教育孩子和自我教育呢,这是一个非常重要的课题,豪友论道是我传播智慧的窗口和通道,下面的文章是我应寂静法师邀请,在第四届醒狮千人论坛上的分享,我相信肯定会对...

每个人生下来都是一个伟大的智慧体,但为什么我们的智慧不见了,因为学习了太多的知识,我们反而被知识绑架了,我们接受了很多教育,结果我们被教育束缚,被教育毁灭。

那应该怎么教育孩子和自我教育呢,这是一个非常重要的课题,豪友论道是我传播智慧的窗口和通道,下面的文章是我应寂静法师邀请,在第四届醒狮千人论坛上的分享,我相信肯定会对大家有帮助,对自己今天内在问题的形成以及孩子的教育我都谈了很多核心本质。

我根据我的理解把我们中华智慧,道家的思想做一个分享,从我生活的角度来分享我对教育或者说,生命的理解。

首先我跟大家介绍一下《道德经》。《道德经》是论述宇宙万事万物的规律,只有五千字,但是被称为万经之王,百科全书,可以说一切学科都被道德经所囊括。

今天我们所有事都离不开宇宙真理,从吃喝拉撒到各种学科,到和人打交道都是一样,这一切都是道的显现。所以道就是宇宙真相和真理。

道德经到底讲什么,我用两句话来形容,第一个讲自然规律和法则。第二讲一个人怎样遵循自然规律和法则成为真正的领袖。

我们众生要成为领袖是讲自我感觉的领袖。道德经讲的领袖是真正为众生谋福利,能够引领众生走向光明世界的领袖。所以道德经是一个非常伟大的学问,我讲大道智慧嘛,大就是道,道就是大。

只要灵魂绽放,学习好太简单了!

 

教育是什么?我们通常指的教育就是教知识,教他怎么做人教他怎么发展。但当进入学校教育的时候我们被教学任务,被教育政策所绑架,可能就迷失了,本来也想教他本质的东西但是为了名次,成绩,我们就变得纯粹在教他知识。我们被环境所绑架了。

老师是人类灵魂工程师。我问大家,你教别人的灵魂了吗?你在教知识。我们过去讲知识能改变命运。原来别人没有知识你懂一点你就改变命运了,今天别人都学知识你也学,所以命运好像没有什么改变。

所以今天应该是“智慧改变命运”。智慧不需要学,你本来就有。就是因为你想学所以把智慧弄没了。

我们太想比别人厉害,就是因为比,比得都是现象所以最后学坏了。孩子学习成绩好,他不一定有成就,但是我们日常还在比成绩所以身心不统一,时间久了容易精神崩溃。

我觉得教育就是应该培养伟大的灵魂,这个孩子成绩好不好不是关键。他只要灵魂伟大,他未来就会有成就;他只要有真正的,伟大的想法,只要有兴趣就一定会学习,因为他有动力,他就真的有成就。和学历真的没有任何关系。

一个人的灵魂释放了之后没有什么成就是做不出来的。我们今天知识教的越多,他被束缚的就越多。我讲的话不是绝对的。知识和智慧是阴阳关系。不学知识不行,但是过于学知识也不行。

那么具体一点,我认为一个老师应该教什么?第一,让学生发现自我。第二,当他发现自己之后,让他从内向外去释放,我认为这是教育应该做的事情。

我们父母、老师拼命想去教学生,其实学生真正不是被教会的,其实本来就会,我们只是让孩子去发现而已。你管他,约束他,你教太多了,他就会误入歧途,就会给他束缚越多。

中国的教育是什么?应试教育。我们这个社会的人,没有创造力,对吧?西方教育在这方面相对好一些,西方教育不注重成绩,西方更注重让孩子天性释放,这才是伟大的教育。你发现我们学生成绩比他们高,我们各方面领域并不比他们高。所以各位,学习成绩好并不是关键。西方教育更多是让孩子绽放。

我们很多小孩子在玩,很多家长就嫌烦。各位,孩子该调皮捣蛋的时候不调皮捣蛋那是他有问题,有些家长抱怨孩子学完礼貌但是没改,各位,他内心有了恭敬自然会有礼貌。我并不反对礼貌,但是一切事物都有阴阳,过度地强调就会让事物走向反面,我们内心要恭敬,内外要一致,这样的礼才是最重要的。

小孩子你只要让他向善纯正就可以了,他慢慢自然知道对人有礼貌的,他不需要教,那实际上是一种压制,束缚,所以这就是我们老师我们父母需要修炼的地方,调皮捣蛋的学生如果强压效果不一定好,这是我自己的体会。

我小时候就是没有绽放,我花了将近20年来突破完善自己的性格,这个代价是比较大的。所以核心就是让人发现真正的自己,然后让他们能从内向外释放人性的光辉,这时候他什么都能学会,要学一个东西太简单了。

积极的生命才是真正自由的生命

当一个人真正是积极的人的时候,这个人就会绽放。所有消极的都是关于外在的:外在的得失,别人怎么看我们,物质条件比别人怎么样,奖金拿了多少……各位,这些都会让你消极,你会被外在这些束缚。

我们班级落后了,对有些教师来说这个一定会让你堕落,我说堕落是一种行为,这个消极会束缚你的能量。其实第几名根本都不重要。我们比赛的目的,是为了通过比赛让大家有一个共同的动力,但我们被比赛所迷惑,一味去追求名次。

这就是人性,如果没有竞争就不好管理,我们一定不要被现行的东西所束缚。比起目前的教育,我觉得没有更好的方法,当下的方法,我们认为一定是最好的方法。因为这就是社会,一切事物是阴阳,有正面必有反面,有负面就必产生正面的力量。(未完待续)

 


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出处:琴台雨巷

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