• WAP手机版 RSS订阅 加入收藏  设为首页
教育文萃

教师敢于管教学生是深深的教育情怀

时间:2018-5-29 6:48:47   作者:万木春   来源:网络转载   阅读:743   评论:0
内容摘要:作者:万木春韩愈云:“师者,所以传道授业解惑也”。但当今情势下,对有些学生而言,为师者的传道不在了,解惑也不在了,可怜巴巴地还剩个“授业”。但就这仅存的一点“授业”也不是很顺当:君不见在课堂上围起课桌喝酒吃肉大声谈笑的学生么?君不见小男生上课课桌上空空,女教师提醒后当场发飙的么?君不见教师收卷时被几位男生群殴么?......

作者:万木春

韩愈云:“师者,所以传道授业解惑也”。但当今情势下,对有些学生而言,为师者的传道不在了,解惑也不在了,可怜巴巴地还剩个“授业”。但就这仅存的一点“授业”也不是很顺当:君不见在课堂上围起课桌喝酒吃肉大声谈笑的学生么?君不见小男生上课课桌上空空,女教师提醒后当场发飙的么?君不见教师收卷时被几位男生群殴么?......这些绝不是个例。只要身在一线,就会发现这种现象已经越来越普遍。哎,难怪有人写道:如今教师真难当,学生淘气又猖狂;费心家长不领情,问责刁难无理讲(老黄牛作)。

家长强势,媒体厉害,官员坚决

这种极为反常的教育局面是怎么形成的?有人总结:家长越来越“强势”;媒体越来越“厉害”;上级部门越来越“坚决”,而学校和老师,就成了那只最容易捏的软柿子。反正,饭碗所系,生活所迫,有委屈教师们也得忍着。于是,夹缝下求生存的学校和老师,不求有功,但求无过,谨慎教书,小心翼翼过日子的老师队伍越来越庞大。

说教和感化不是万能,何况小孩

《中华人民共和国教师法》第七条 “教师享有下列权利:指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩”。教师授课学生可以不听,教师管教学生可以不服。只要教师授课或管教学生时稍有不当,家长就问责,媒体大肆报道,教育局坚决处置,请问,你们让教师如何来“指导学生的学习和发展”?

学生有错,教师不能批评,更不能惩罚,你让教师如何来“传道”,如何来“指导”?一个对教师缺乏最基本尊重和敬畏的学生,他会向教师去求助问难,教师有机会向这样的学生“解惑”么?一个有错不能罚而导致犯错的学生越来越多的班级和学校,他们的授业能顺利开展么?可能有人会说,犯错了除了罚,难道你不能说服教育,不能心灵感化吗?是的,对某些学生来说,说服有用,心灵感化有用,但这种方式方法并不是对每个学生都用,要是没有用怎么办?要是说教万能,那还要监狱、警察和军队干什么;要是说教万能,那为什么几千年来人类发生了那么多的战争?成年人都是如此,何况一个未成年的小孩?

管教学生更是可贵执着的情怀

孩子们,家长们,你们知道吗?教师批评或管教学生是对学生的一种关注和爱,这是有责任教师的表现,是有良知的教师的一种职业操守。在当前教师生存环境比较恶劣的环境下,依旧敢于管教学生的教师,更是一种对教育的可贵的执着的深深情怀。

同学们,当教师对你们的违纪、学习问题不闻不问时,这是老师对你们的漠视,表示对你们已经完全放弃,你们愿意老师们这样做吗?家长们,当教师对你们孩子的学习和行为熟视无睹时,这是对你们孩子成长的漠视,是对你们的孩子的完全放弃,你们孩子的一切都与教师无关,你们愿意教师这样对待你的孩子吗?

理解教师对学生的管教,是国家之幸甚,民族之福祉!


标签:教师 敢于 管教 教学 学生 

出处:琴台雨巷

网址:http://www.69311.net
转载时请注明出处和网址


免责申明:琴台雨巷网站部分内容来源互联网,如果不慎触犯了您的著作权益,请与我们联系,我们会尽快为您处理,并向您致以深深的歉意!

本站转载的民间偏方之类,仅供网友研究探讨,本站不对验方、偏方的真实性承担任何责任。本站原创文章著作权归原创作者所有

   站长QQ:372486681  QQ交流群:331328025  豫ICP备13012498号